新时代赋予中国经济发展新的理论和实践要求和理论要求。如何进一步传授前沿的研究方法、科学的研究范式，让学习者能够分析理解中国经济的发展内涵是经济学教学实践的重要目标。在国家社会科学基金重大项目的支持下，南京航空航天大学王群伟教授主编的教材《经济学前沿研究方法》由科学出版社出版面世。该教材从理论基础到模型应用，系统地介绍了若干适用度高、应用面广的前沿经济学模型，既启迪思维，也服务实践，特色鲜明。

一是立足前沿。何谓经济学模型的前沿方法？前沿方法应当掌握至何种程度？学习者对此常有困惑。事实上，经济学方法的形成很大程度上取决于数据的特征。一些基础方法论经过不同层次的组合，有可能形成新的分析框架，衍生出各类新方法。借助编写团队长期的教学与科研经验，教材遴选了国内外知名经济学期刊中常用的六种前沿方法：投入产出分析、可计算一般均衡（computable general equilibrium，CGE）模型、动态随机一般均衡（dynamic stochastic general equilibrium，DSGE）模型、连接（copula）函数、计量经济模型与多重时间尺度分析。这些模型的学习门槛适中、数理基础要求得当、应用场景丰富，兼顾基础知识与最新进展。

二是启迪思路。前沿经济学方法的学习需要较为进阶的数理知识，这可能会让学习者有畏惧感，害怕看到各种不知含义的符号、公式。为了避免喧宾夺主、失去经济学特色，教材对于每一个方法论的介绍都注重从经济学背景及理论出发，力求让读者在接触数学公式前熟悉方法论的起源、应用场景及所涵盖的经济学思想。此外，教材也展现了各类方法关键公式的推导，推崇用适当的数学语言讲述方法论，力求培育学习者对方法论进行思路创新的潜在素养。

三是贴近实战。方法论学习的最终目的是应用，但从方法论的初步掌握到实际使用仍需学习者跨越不少沟壑。比如，方法论中的模型结构、参数设定会随着具体研究对象与数据的变化而变化，合理调整模型需要丰富的科研经验与实证设计技巧；利用方法所得结果的解读也常常需要从多个维度展开，这对学习者而言是一种很大的挑战。为做好从模型学习到应用的衔接，教材精选优秀案例，从模型的应用视角出发，详细阐述模型设立理由，解释模型参数设定的依据，解读模型计算结果，并回溯模型应用的全流程，力求让学习者快速走向科研实战。

《经济学前沿研究方法》的内容充分展现数理方法识别经济变量之间互动关系、挖掘经济系统内部运动特征的过程，力图提高经济学教学的科学性，并力求更大程度贴近现实经济活动，可作为高等院校经济管理类高年级本科生及研究生的教学用书，亦可作为经济学进阶研究和面向一般科研人员的参考工具书。用前沿的数理方法，对中国经济发展的现实问题进行研究、对中国经济发展的独创思想进行表达，不仅是经济管理类学生的必备技能，更是阐释中国经济发展经验与模式、弘扬中国经济学的重要手段。

陈彦斌（首都经济贸易大学副校长）