为了进一步推动辖区民族团结进步创建工作，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。把“心手相牵民族情 共画美好同心圆”贯彻落实到办学治校的全过程，切实融入到教育教学的各方面，推动党的民族理论、民族政策、民族知识、民族团结进步典型事迹真正进校园、进课堂，努力培养出时代新人。

值此“六一”国际儿童节到来之际，金沙街道在辖区金北学校举行“共结民族团结情，同庆六一儿童节”主题活动暨“心手相牵民族情 共画美好同心圆”--民族团结进步进校园协商议事活动。区政协副主席刘学军、区政协、区教体局、区民宗局相关同志、部分区政协委员和少数民族家长等参加了此次活动。

活动开始，金北学校校长顾林带领大家参观调研了学校具有民族特色的文化长廊、观看了民族团结主题班会、了解了金北学校关于民族团结所开展的一些活动、也现场观摩了小朋友们奉献的非常精彩的文艺表演。其中来自三（1）班和四（2）班的努尔比亚姐妹表演的新疆舞和全校少数民族学生的大合唱《爱我中华》将文艺演出推向了高潮，也博得了现场阵阵掌声。演出结束后，热情的小演员和嘉宾们进行了合影留念。

随后，金沙街道“有事好商量”议事室召集人徐卫国召集相关议事代表围绕“如何更好地开展好民族团结进步进校园”议题进行了协商议事。会上，金北学校校长顾林详细介绍了近年来学校民族工作开展情况。来自教体局、民宗局的议事代表结合学校民族工作的特点，提出了学校下一步民族工作的计划建议。区政协委员、少数民族群众代表也提出了很多接地气、具有可操作性的金点子。

最后，刘学军副主席充分肯定了此次民族团结进步进校园协商议事活动成效，并对本次协商议事成果进行了总结。

一是提高认识、思政引领，同心同向育新人。紧紧抓住幼儿、小学生、初中生成长的关键期，引导学生。

二是突出重点，形式多样，凝心聚力促成效。常态化举办促进各民族文化交流互鉴的群众性文体活动，凝聚民族团结进步正能量，推动构建和谐校园。

三是打造阵地，营造氛围，精心培育树典型。通过阵地来普及少数民族风俗习惯、文化特色，生动活动，创作和传播反映中华优秀传统文化和民族团结理念的文化产品，突出各民族共有共享的中华文化符号和形象，以56个“小家”的幸福故事折射中华民族大家庭的辉煌历程。

下一步，金沙街道将把此次活动的意见建议整理成清单，报街道党工委研究明确责任，由相关条线督促落实，将议事成果进一步转化好。做到立足实际，深挖内涵，凸显特色，不断探索民族团结进步工作的新途径、新方法，使民族团结进步教育进校园、进课堂、进头脑。（杨凯凯）