当人工智能深刻重塑知识生产、教育形态与伦理结构，人类如何在技术浪潮中守护自身的主体性与价值秩序？3月21日，由江苏省人工智能学会主办、南京工程学院承办、江苏华匠教育科技有限公司支持的“AI·伦理·教育：跨学科论坛”在南京工程学院图书馆报告厅举行。来自哲学、伦理学、教育学、人工智能、法学等多领域的专家学者齐聚一堂，围绕智能时代的治理逻辑与教育变革展开深度对话。

开幕式现场，南京工程学院党委副书记单晓峰表示，学校将以本次论坛为契机，进一步加强人工智能领域的学科建设、科学研究、人才培养等，进一步深化科技伦理教育体系构建，进一步推动校企、校地之间的交流合作。江苏省人工智能学会理事、金陵科技学院副校长张燕教授表示，江苏省人工智能学会将充分利用行业和学科资源优势，在人工智能研究中推动跨学科交叉，助力提升我省人工智能总体学术研究水平、科技创新能力、产品技术深度应用与产业发展。

活动还举行了两场主旨报告。第一场报告以“人工智能时代的技术前沿与伦理治理”为主题，由东南大学首席教授、国家高层次人才高昊教授主持。中国伦理学会会长、国家科技伦理委员会委员孙春晨教授在“人工智能发展的伦理边界”报告中，深入剖析了技术发展应遵循的价值底线；同济大学教授委员会主任、国务院政府特殊津贴专家陈家琪教授以“关于信息革命的几点哲学思考”为题，从哲学视角审视信息时代的深层变革；中国科学院工业人工智能研究所首席科学家、日本工程院院士唐政教授围绕“未来人工智能：技术演进路径与伦理治理前瞻”，描绘了技术演进与治理协同的未来图景。

第二场报告以“人工智能时代的人才、技术与责任”为主题，由南京师范大学王燕教授主持。金陵科技学院副校长张燕教授分享了“面向AI素养的人才培养与教学范式创新”的思考；南京航空航天大学人工智能学院副院长朱旗教授探讨了“脑疾病AI诊断中的伦理挑战与治理路径”；浙江工商大学郑根成教授围绕“论人工智能替代的伦理挑战”展开分析；南京工程学院梁瑞宇教授则展示了“人工智能赋能电力科技创新与应用”的实践探索。

当天下午，举办了三场跨学科专题研讨，主题分别聚焦“人工智能时代的价值、理性与伦理”“人工智能时代的教育创新与伦理挑战”以及“人工智能时代的社会风险与安全治理”。来自中国科学院大学、同济大学、南京师范大学、浙江工商大学、四川省绵竹市职业中专学校、科大讯飞、海康威视等高校与企业的专家学者和业界人士，围绕数字赋权与道德脆弱性、人工智能伴侣现象的伦理审视、AI赋能高校立德树人的伦理观照、通用AI技术与高等教育范式转型、零工经济背景下的劳动者权益、人工智能赋能安全生产等议题展开深入交流。

本次论坛不仅关注人工智能在社会各领域的具体应用，更聚焦人的主体性、价值秩序与文明走向等基础性问题，将技术议题提升至哲学与人文反思的高度。在学科融合上，论坛不仅汇聚多领域专家，打破传统学科边界，还吸引了江苏省人力资源和社会保障厅人工智能兴趣小组的关注，推动围绕“AI—伦理—教育”的系统性对话与协同创新。

与会专家一致认为，人工智能问题已超出单纯的技术范畴，成为关乎文明走向的重大时代议题。本次论坛通过跨学科对话，为探索技术发展与价值规范之间的合理边界，为智能时代的教育变革与人类主体重塑贡献了智慧力量。

新华日报·交汇点记者 苑青青