编者按：近期，《徐州市国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》正式发布。为深入解读规划蓝图、凝聚社会共识，徐州市发改委联合新华日报·交汇点新闻推出《交汇新声：徐州“十五五”蓝图对话》系列报道，邀请重磅专家，围绕科技创新、产业升级、区域协调、文化教育等核心议题，为徐州未来发展建言献策，本期对话南京艺术学院传媒学院教授，博士生导师；南京信息工程大学艺术学院执行院长沈义贞。

徐州，两汉文化的发祥地，汉墓、汉兵马俑、汉画像石“三汉”遗存灿若星辰。然而，丰富的馆藏不等于生动的传播，如何让汉文化资源真正“活”起来，提升公众的文化认同感与体验感？在沈义贞看来，答案或许就藏在每个人的手机里。

“当前最活跃的传播形式无疑是短视频。”沈义贞建议，博物馆可以将馆藏分区分类，选择典型文物向游客公示，鼓励游客围绕这些点位进行短视频拍摄，并定期进行评选和推广。“通过短视频，把徐州博物馆的馆藏资源的方方面面展示出来，故事讲起来了，观众的参与性和沉浸性也得到了满足。”在他看来，让观众从被动的“看客”变为主动的“创作者”，汉文化才能真正从展柜中走出来，变成可传播、可互动的生活记忆。

推进文商旅体融合，打造区域消费中心，博物馆的角色正在发生深刻转变。沈义贞指出，博物馆首先需要加快转型数字化。“博物馆现在的宣传应当说还是不够的，特别是像徐州博物馆，馆藏资源很丰富，但是外界了解的并不是很多。”他建议，一方面借助数字化在网络上加强宣传，另一方面加快馆藏资源的数字化，在线上先向公众进行宣传，在这个过程当中促进旅游和博物馆文化的传播。当数字化展陈与线下体验形成闭环，博物馆便不再只是一个静止的收藏空间，而成为可触达、可交互、可分享的城市文化地标和新型消费场景。

博物馆不仅是历史的保存者，更是文化的播种机。如何让博物馆成为青少年美育、非遗传承和跨区域文化交流的长效平台？沈义贞提出，可以借鉴全国各地已有的做法，把博物馆打造成青少年的“第二课堂”。

“现在也有不少有识之士提倡，把博物馆的文化编成教材，走进大中小学的课堂。但是目前还没有人全面做到，所以不妨先尝试起来。”他建议，在中小学建立联动机制，定期请中学生走进博物馆，甚至担任小小策展人和讲解员，逐渐把青少年“引进来”；同时，博物馆也可以定期到大中小学的课堂去做系列的展览和演讲。此外，他还特别强调要与学术界建立联系，联络高校资源，联合专家教授、非遗传承人和国家级大师等，让文化真正“动起来”。

无论是传播形式的创新，还是融合发展的深化，最终都要落脚于品牌打造。而打造具有全国辨识度的博物馆品牌，首先要回答一个根本问题：什么是徐州文化？

沈义贞认为，徐州博物馆要打造特色品牌，核心是找准自身的文化根脉，挖掘出所有藏品背后蕴含的徐州文化内核。“可以围绕‘徐州文化的特色是什么’等主题，定期召开系列研讨会。”在此基础上，搞清楚徐州文化的定位——它在江苏文化版图当中的位置在哪里，在全国文化版图当中的共同性是什么、不同点是什么。

“在这个基础上，能够准确地、清晰地勾勒出什么是徐州文化。”沈义贞说，只有先回答好“我是谁”，才能讲好“我从哪里来”“我要到哪里去”的故事，让徐州博物馆在全国博物馆群落中确立不可替代的品牌价值。

新华日报·交汇点记者 张洁茹 周永金/文 费念渠 王璐瑶 吴家俊 穆怀佳/视频